Cơ sở tự kỷ

Hiện tại, Cơ sở can thiệp trẻ tự kỷ thuộc Trung tâm Tâm lý học ứng dụng Sông phố đang hỗ trợ và can thiệp cho các bé mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ, rối loạn ngôn ngữ, chậm phát triển ngôn ngữ, chậm phát triển trí tuệ....., có độ tuổi từ 3 đến11 tuổi. Dựa vào các kết quả đánh giá ban đầu cũng như các yếu tố về mức độ, độ tuổi..., của các bé mà được phân vào các lớp cụ thể. Hiện SPAP đang có 3 lớp hỗ trợ, can thiệp trẻ đó là: Can thiêp sớm (CTS), Tiền Học Đường và lớp Kỹ năng sống

Hiện tại, Cơ sở can thiệp trẻ tự kỷ thuộc Trung tâm Tâm lý học ứng dụng Sông phố đang hỗ trợ và can thiệp cho các bé mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ, rối loạn ngôn ngữ, chậm phát triển ngôn ngữ, chậm phát triển trí tuệ...

Tự kỷ, rối loạn phổ tự kỷ là một trong những khuyết tật phát triển của trẻ em, nếu không được đánh giá chính xác và can thiệp sớm, trẻ có thể khó hòa nhập cộng đồng. Chính vì thế, việc thành lập cơ sở: Hỗ Trợ Phát Triển Hòa Nhập Trẻ Tự Kỷ, Khuyết Tật Trí Tuệ Sông Phố để có một hướng tiếp cận xây dựng mô hình đánh giá và can thiệp chuẩn, phù hợp là việc làm cần thiết. Nhất là trong bối cảnh hiện nay, có quá nhiều cơ sở can thiệp trẻ tự kỷ mọc lên nhưng đều không nghiên cứu mô hình hay cách thức can thiệp có chuyên môn và tỷ lệ trẻ Tự kỷ, các rối loạn tâm thần Nhi khác trong cộng đồng là khá cao.

Tự kỷ, rối loạn phổ tự kỷ là một trong những khuyết tật phát triển của trẻ em, nếu không được đánh giá chính xác và can thiệp sớm, trẻ có thể khó hòa nhập cộng đồng. Chính vì thế, việc thành lập cơ sở: Hỗ Trợ Phát Triển Hòa Nhập Trẻ Tự Kỷ, Khuyết Tật Trí Tuệ Sông Phố để có một hướng tiếp cận xây dựng mô hình đánh giá và can thiệp chuẩn, phù hợp là việc làm cần thiết. Nhất là trong bối cảnh hiện nay, có quá nhiều cơ sở can thiệp trẻ tự kỷ mọc lên nhưng đều không nghiên cứu mô hình hay cách thức can thiệp có chuyên môn và tỷ lệ trẻ Tự kỷ, các rối loạn tâm thần Nhi khác trong cộng đồng là khá cao.

Bé chậm nói có rất nhiều nguyên nhân, nhưng để tìm ra được nguyên nhân cụ thể thì cần cả một quá trình. Có thể bắt nguồn từ bệnh lý nào đó gây ảnh hưởng đến quá trình phát triển ngôn ngữ và rối loạn phát triển gây nên.

Tăng động giảm chú ý (ADHD) là một nhóm các triệu chứng như giảm sự chú ý, tăng hoạt động và có những hành động có tính chất xung động... Trẻ con luôn luôn hiếu động, nhưng ở mức nào được coi là bình thường, còn mức nào bị coi là tăng động giảm chú ý, có rất nhiều cha mẹ vẫn còn mơ hồ về chứng bệnh này, có những đứa trẻ quá hiếu động, không bao giờ ngồi yên hay tập trung làm gì, nhưng bố mẹ chúng lại nghĩ đó là điều rất bình thường mà không đưa con đi kiểm tra. Về lâu dài, nếu trẻ không được điều trị tốt thì việc hình thành tính cách, hành vi, tâm lý trong tương lai sẽ bị ảnh hưởng.

Chậm nói ở trẻ đang là một trong những vấn đề cần được quan tâm ở thời hiện đại này, bởi số lượng trẻ mắc chứng chậm nói đang ngày càng tăng nhanh. Nếu nhìn thấy con có những biểu hiện của trẻ chậm nói, chắc chắn ba mẹ nào cũng sẽ vô cùng lo lắng và không biết phải làm gì, phải bắt đầu từ đâu để giúp con… Tuy nhiên, bạn đừng quá lo bởi nếu biết cách dạy trẻ chậm nói hiệu quả thì bé vẫn có thể lớn lên khỏe mạnh như bao đứa trẻ khác.

Trẻ tự kỷ bị hạn chế ở rất nhiều kỹ năng, do đó, điều quan trọng là bạn cần nắm rõ những khó khăn cụ thể để giúp trẻ cải thiện. Sau đây là những kỹ năng sống chính mà trẻ tự kỷ cần sở hữu: